РУССКИЙ

Программа организации "МДОУ д/с «Берёзка" п. Майский разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 08.11.2022) (далее – ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
Цели и Задачи Программы
Цель – разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций (п. 14.1. ФОП ДО).
Задачами Программы являются:
1. Обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО.
2. Приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей.
3. Построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития.
4. Создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
5. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
6. Обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности.
7. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности.
8. Достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования (п.14.2. ФОП ДО).
ЧФУОО
Цель и задачи реализации Парциальной программы ""Новая Сибирь - мой край родной""
Цель: Организация краеведческого образования детей дошкольного возраста как основы нравственно-патриотического воспитания.
Основные задачи:
- Познакомить детей с историческим, культурным и природным наследием своего района, города Новосибирска, Новосибирской области, стимулировать интерес детей к его самостоятельному изучению.
-Познакомить с символами родного района, города Новосибирска НСО (герб, флаг, гимн, другие символы и памятники), воспитывать уважение к ним.
- Способствовать популяризации подвигов героев и видных деятелей регионов, достижений и успехов профессионалов в различных сферах деятельности, формирующих позитивный образ Новосибирской области;
- Формировать представления детей о событиях, ставших основой традиций и праздников и памятных дат региона.
- Воспитывать у детей чувства гордости за исторические и современные достижения своей малой родины.
Цель и задачи реализации Парциальной программы "Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева. 2015г."
Цель: Музыкально-творческое развитие воспитанников в процессе различных видов музыкальной деятельности: музыкально - ритмических движений, инструментального музицировали, пения, слушания музыки, музыкально-игровой деятельности (плясок, игр, хороводов).
Основные задачи: 1.Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.
2. Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, голоса, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии, развитие индивидуальных музыкальных способностей).
3. Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.
4. Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
5. Развивать коммуникативные способности.
6. Научить детей творчески использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни.
7. Познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
8. Обогатить детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре.
9. Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности.
10. Обеспечить взаимодействие детей, педагогов и родителей в общем педагогическом процессе.
Цель и задачи реализации Парциальной программы "Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности"
Цель: Помочь детям пяти–семи лет войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста.
Основные задачи: понимать и ценить окружающий предметный мир (мир вещей как результат труда людей);
• уважать людей, умеющих трудиться и честно зарабатывать деньги;
• осознавать взаимосвязь понятий «труд — продукт — деньги» и «стоимость продукта в зависимости от его качества», видеть красоту человеческого творения;
• признавать авторитетными качества человека-хозяина: бережливость, рациональность, экономность, трудолюбие и вместе с тем — щедрость, благородство, честность, отзывчивость, сочувствие (примеры меценатства, материальной взаимопомощи, поддержки и т. п.);
• рационально оценивать способы и средства выполнения желаний, корректировать собственные потребности, выстраивать их иерархию и временную перспективу реализации;
• применять полученные умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
Программа организации включает в себя следующие разделы:
• целевой раздел раскрывает цели, задачи, принципы Программы организации, планируемые результаты освоения Программы организации, подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов;
• содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой образовательной области для всех возрастных групп обучающихся, направления задачи коррекционно-развивающей работы, рабочую программу воспитания;
• организационный раздел содержит описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы, ее материально-техническое обеспечение, примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, план воспитательной работы.
Дополнительный раздел представляет собой краткую презентацию Программы организации.
Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа организации
Программа организации направлена на создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Режим работы и количество групп:
МДОУ д/с «Берёзка» п. Майский работает с 8.00 -18.30
Количество групп всего: 5
Количество групп для детей от 1,2 года до 3 лет: 1
Количество групп для детей от 3 до 4 лет: 1
Количество групп для детей от 4 до 5 лет: 1
Количество групп для детей от 5 до 6 лет: 1
Количество групп для детей от 6 до 7 лет: 1
Информация о направленности групп:
Количество общеразвивающих групп: 5

Характеристика части, формируемой участниками образовательных отношений
Вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы:
п.23 ФОП ДО
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей
Вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы:
п.26 ФОП ДО;
Раздел 6. Взаимодействие дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов // Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Министерство просвещения РФ, 2023 г.

русский

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 года 2 мес. до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально - коммуникативному, познавательному, речевому и художественно - эстетическому развитию дошкольников.

русский

русский

В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи, общего нарушения речи у детей.

русский

Социально-коммуникативное развитие
в сфере трудового воспитания

Программа ориентирована на принцип тесной взаимосвязи нравственно-трудового и экономического воспитания
Программа экономического воспитания дошкольников (далее — Программа)предполагает опору на такие виды занятий, труда, которые помогают детям понять, что только хорошее качество результатов труда имеет ценность, освоить смысл понятия «брак в работе» и уразуметь, почему он не нужен никому — ни детям, ни взрослым.
Данная Программа разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования (далее — ФГОС ДО),
примерной основной образовательной программы дошкольного образования
(далее — ПООП дошкольного образования), а также материалов книги А.Д.
Шатовой «Тропинка в экономику» (2015).Цель Программы — помочь детям пяти–семи лет войти
в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию
основ финансовой грамотности у детей данного возраста.
Основные задачи Программы:
Помочь дошкольнику выработать следующие умения, навыки и личностные
качества:
• понимать и ценить окружающий предметный мир (мир вещей как
результат труда людей);
• уважать людей, умеющих трудиться и честно зарабатывать деньги;
• осознавать взаимосвязь понятий «труд — продукт — деньги» и
«стоимость продукта в зависимости от его качества», видеть красоту
человеческого творения;
• признавать авторитетными качества человека-хозяина: бережливость,
рациональность, экономность, трудолюбие и вместе с тем — щедрость,
благородство, честность, отзывчивость, сочувствие (примеры меценатства,
материальной взаимопомощи, поддержки и т. п.);
• рационально оценивать способы и средства выполнения желаний,
корректировать собственные потребности, выстраивать их иерархию и
временную перспективу реализации;
• применять полученные умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
Работа по Программе будет способствовать формированию и развитию у детей воображения, коммуникативных способностей, навыков взаимодействия со взрослыми и другими детьми, первоначальных навыков самопознания, самооценки и саморазвития личности.
Программа состоит из четырех блоков (разделов), связанных между собой задачами и содержанием: «Труд и продукт (товар)», «Деньги и цена (стоимость)»,
«Реклама: правда и ложь, разум и чувства, желания и возможности», «Полезные
экономические навыки и привычки в быту».

Программа краеведческого образования детей дошкольного возраста Новосибирской области "Новая Сибирь - мой край родной"

программа краеведческого образования "Новая Сибирь - мой край родной"
Цель: Организация краеведческого образования детей дошкольного возраста как основы нравственно-патриотического воспитания.
Основные задачи:
- Познакомить детей с историческим, культурным и природным наследием своего района, города Новосибирска, Новосибирской области, стимулировать интерес детей к его самостоятельному изучению.
-Познакомить с символами родного района, города Новосибирска НСО (герб, флаг, гимн, другие символы и памятники), воспитывать уважение к ним.
- Способствовать популяризации подвигов героев и видных деятелей регионов, достижений и успехов профессионалов в различных сферах деятельности, формирующих позитивный образ Новосибирской области;
- Формировать представления детей о событиях, ставших основой традиций и праздников и памятных дат региона.
- Воспитывать у детей чувства гордости за исторические и современные достижения своей малой родины.

Программа по музыкальному воспитанию "Ладушки"

Парциальная программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева. 2015г."
Цель: Музыкально-творческое развитие воспитанников в процессе различных видов музыкальной деятельности: музыкально - ритмических движений, инструментального музицировали, пения, слушания музыки, музыкально-игровой деятельности (плясок, игр, хороводов).
Основные задачи: 1.Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.
2. Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, голоса, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии, развитие индивидуальных музыкальных способностей).
3. Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.
4. Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
5. Развивать коммуникативные способности.
6. Научить детей творчески использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни.
7. Познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
8. Обогатить детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре.
9. Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности.
10. Обеспечить взаимодействие детей, педагогов и родителей в общем педагогическом процессе.

Русский

русский

русский

Программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса и воспитательной работы на ступени дошкольного образования, обеспечивают полноценное развитие личности детей в возрасте 4 - 5 лет во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально- коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.

Программа обеспечивает музыкальное развитие детей в возрасте от1г.2мес. до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных способностей по художественно - эстетическому направлению, музыкальное развитие. Разработчик музыкальный руководитель Киргетова И.В.

Программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса и воспитательной работы на ступени дошкольного образования, обеспечивают полноценное развитие личности детей в возрасте 5 - 6 лет во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально- коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.

Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса и воспитательной работы на ступени дошкольного образования, обеспечивают полноценное развитие личности детей в возрасте 6 - 8 лет во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально- коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.

Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса и воспитательной работы на ступени дошкольного образования, обеспечивают полноценное развитие личности детей в возрасте 3-4 лет во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально- коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.